miércoles, 9 de octubre de 2013

actividad 1







FORMACIÓN, ASESORIA Y ACOMPAÑAMIENTO PARA LA INCORPORACIÓN Y APROPIACIÓN DE TIC EN LOS PROCESOS FORMATIVOS ESCOLARES.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL DOMINGO SAVIO  GUASCA CUNDINAMARCA
ÁREA DE HUMANIDADES
EDITH ROCÍO VASQUEZ VARGAS
DOCENTE
Usted frente al computador:

Durante los años de quehacer pedagógico y formación personal se me ha brindado capacitaciones en el uso de el computador en lo básico para mi desempeño. Por ende manejo los programas básicos del mismo como: Word, paint Excel, power point, etc. También redes sociales y utilizo diferentes navegadores como ayuda en mi trabajo cotidiano.

Uso y manejo del computador frente a su área.

En mi miniatura el uso de computador es frecuente para mis explicaciones, y el trabajote los estudiantes. Esto permite realizar las clases empleando otras áreas del conocimiento y aplicar saberes de en otras disciplinas.

Expectativas frente a este curso.

Espero aplicar lo que se respecto a mis conocimientos en proyectos transversales y aprender nuevos elementos para el desarrollo de los mismos.

¿ De donde surgen los video juegos?

Posibles actividades en  mi asignatura:

1. Generar espacios de investigación para escribir un cuento, historia etc. sobre la evolución de los vídeo juegos de forma creativa.
2. Elaborar crónicas, historietas que permitan conocer la evolución de los vídeo juegos.
3.realizar debates sobre aspectos negativos y positivos de los vídeo juegos.
4. Emplear diferentes vídeo juegos en una clase con el fin de analizar las destrezas que permiten desarrollar, lo que nos puede enseñar y las habilidades que empleo.
5. Diseñar un modelo de vídeo juego de forma gráfica con los estudiantes.